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各位家长:

  大家好,今天的家长会,我就只说一个问题,那就是各位家长如何看待老师和家长在孩子培养中的责任。

  每次有孩子作业不做,或者打架扯皮,老师请家长来,开场白总是:感谢您来……感谢您支持老师的工作,感谢您配合老师教育孩子……

  很多家长也相信这个逻辑。教育孩子是老师的事情,家长只是配合者……如果家长很忙,还会对老师解释很多……我家情况特殊……我们夫妻工作的地点很远,回家很晚了……爷爷奶奶惯孩子,没办法……

    其实,这个逻辑好奇怪。

  打个比方:您的孩子,是您倾注全家几十年积蓄购买的一套房子,老师,就是您请的装修师傅,这房子的所有权是您的,装修得好,您住几十年,舒心放心有面子……

  装修师傅,肯定也想把房子装好,这是责任所在。

  对应到小学教育,就是五十套户型不一的毛胚房,交给一个装修队了……包工头就是班主任……

  装修过程中,如果房主来看装修效果,应该是什么态度?

  会不会是装修师傅说,感谢你百忙之中来关心您的房子?

  义务教育阶段,就是包工包料固定工期,不管房型区别,所以,肯定会出现,有的房子,材料过剩,有的房子,材料不足,或者有特殊要求的材料需要补充……

  装修师傅给您打电话,说,您家的水龙头型号不对(作业质量差),要不要来看看,考虑换一个?

  您是不是应该马上买个新的送过去?(加紧督促孩子作业)您会不会和装修师傅说,我很忙,麻烦你把水龙头勉强安上去就行?(不管是抄作业还是在培训班糊弄作业,有作业就够了,家长就签字已查)如果你这样,会如何?

  他们会继续安装不好的水龙头,等你将来住进去了,隔三岔五出问题……淹水的是你的房子,烦心的是房主……装修师傅会如何?无奈摇摇头,早说过了,房主不管嘛……

  如果经常这样,装修师傅就知道房主的个性……不在乎,反正把房子装完就行。

  五十多平的毛胚房,一个装修队,房主经常来看看的,师傅肯定也过细些吧。

  你等着交房时候再来抱怨灯的位置不理想,地板的颜色不喜欢,有用吗?

  包工包料的工程,六年级毕业了,你再想纠正什么,好难好难:一些埋在地板墙壁里的水电工程(个性品质),已经成型,如果要改动,那是破釜沉舟的大工程了。(见智择优教育的有关新闻)

  绝大部分装修师傅肯定是负责的,希望把工程做好,自己面子有光。仅仅是荣辱和职业素质。(包工包料嘛,也不多拿一分钱)尤其是水电过程,凭良心和手艺。没几年,看不出好。

  最重要的是,谁是孩子教育的第一责任人?是家长,不是老师!

  最近一直在处理几套房子的漏水问题(几个淘气孩子每天都有新麻烦让我解决),工期接近尾声,无法大的改动了,只能修修补补……

  哎,有的房子,真是水电皆名牌(个性好,习惯好),软装有品味(课外书有层次,知识面广,爱读书)……有的房子,估计房主是想着不自己住,出租的?(不继续读书,想送其他途径)这笔装修工程,还剩一年不到,希望房主们多关心你们自己的房子的装修情况……


   亲爱的家长朋友


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友情提示:什么能力是孩子急需解决的?(1、逻辑能力 。2、抽象能力 。3、 具象能力。4、自制能力。 5、社交能力。6、动手能力。7、抗压能力 。8、记忆能力。)孩子前途拼的就是学习能力,靠的就是记忆能力这门硬功夫。我们这辈子有太多遗憾了,绝不能让孩子再重复我们的遗憾。