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孙越现在在重点中学读初二。从小学到初中,她都是年级里的尖子,也是父母的骄傲。在她小学四年级的时候,她有一次考试只考了80分,孙越是拿着卷子一路哭回来的,当时父母还觉得孙越这孩子好,小小年纪就有心气儿,以后一定能够发展得很好。可是到了初中以后,身边的同学变多了,孙越还是小时候的脾气,任何事情都不能让自己做的不好。虽然她平时成绩很不错,但在竞赛中居然连初赛都没过。这样的打击对于孙越来说无异于天塌下来一般,当时孙越在家里哭的死去活来,认为绝对不是自己答的不好,肯定是卷子本身就有问题。父母这个时候才觉得孩子心气儿高并不是件好事,所谓“刚易折”,她这么好强以后怎么去面对人生路上的其他失败呀?
  在心理学上,好强是一种推动人们进取向上的可贵性格。其实就人的本性来说,谁都不甘心屈居人下,都希望自己能够做的非常好,因此好强也就成为许多人克服困难、勇往直前的动力。但是,辩证法告诉大家,凡事都有一个度,如果超过了那个度,好事可能就变成坏事了,所谓“真理和谬误只有一步之遥”。如果孩子过度好强的话,就会使人变得极端脆弱,承受不起失败的心理压力,最终不是消沉萎靡,就是放弃自己的追求,这样不做事情也就不存在失败。


  对于孙越这样优秀的孩子,父母可以从以下几个方面进行开导:
  1、要认识到自己的缺点和长处。每个人都有不同的缺点和长处,孩子必须对这一点有清醒的认识,否则花费大量的时间从事自己不擅长的事情,结果只能是差强人意。父母要和孙越分析,她的优点长处是什么,缺点又是什么。也许孙越虽然语文成绩很好,但是那些都是基础知识,对于竞赛性的知识她掌握的并不多,那么这就成为她比别人短缺的地方,自己的短处当然不可能比上别人的长处了。
  2、要培养孩子能输能赢的思想。一个人不可能事事都比人强,连伟人都有自己的缺陷的地方,所以要赢得起也要输得起。赢了固然证明自己比别人强,但是输了则可以揭示自己的不足,然后促进自己去弥补,结果一样是进步。
  3、要分清好强的场所。孩子在学习上好强无可厚非,只要能够确立能赢能输的思想。但是要教导孩子分清好强的场所,在生活琐事上,需要有宽厚随和、谦虚忍让的精神。
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 今日提问:1、强势妈妈会造出怎样的“问题孩子”
                 2、家庭教育,是慈父严母型的,还是慈母严父型?